《学前教育法》与学前教师队伍高质量发展研讨交流活动举办

中国教育报讯（记者 杨柳鑫(xīn)）近日，由教育部幼儿园园长培训中心联合(liánhé)相关单位举办的(de)“《学前教育法》与学前教师队伍高质量发展研讨交流(jiāoliú)”活动在山西省太原市召开。来自全国多地的260余名专家学者及幼儿园园长现场参与了活动。 山西省教育厅副总督学张爱萍在致辞中指出，近年来，山西学前教育发展水平不断(bùduàn)提升，全省学前教育毛入园率达(dá)96.29%，高出全国平均水平3.29个(gè)百分点；同时持续加强学前教师队伍建设，已培育出名园长(yuánzhǎng)39名，省级学科带头人97位，省级骨干教师及教学能手(néngshǒu)846名。 本次研讨(yántǎo)交流活动围绕《学前(xuéqián)教育法》的实施，邀请教育领域专家学者、一线学前教育工作者，通过主旨报告、案例(ànlì)分享、园所观摩等多种形式，深入探讨了教育法治建设、园长领导力提升、学前教师队伍(jiàoshīduìwǔ)建设等重点议题。 北京师范大学教育学部部长、教授朱旭东，教育部幼儿园园长培训中心主任、东北师范大学教授李广，北京师范大学京师特聘(tèpìn)教授薛二勇(xuēèryǒng)等六位专家从宏观角度深入解读了《学前教育法》具体条目，表示要(yào)将法治(fǎzhì)思维融入(róngrù)日常教学，提升学前教师队伍法治素养，细化保教行为规范与法律责任，充分保障学前儿童权利。 上海市乌鲁木齐南路幼儿园园长、徐汇乌南教育集团理事长龚敏，四川省成都市第十六幼儿园园长余琳，山西省(shānxīshěng)太原市(tàiyuánshì)万柏林区兴华学前教育集团总园长安慧霞等五位名园长则从微观视角切入，强调《学前教育法》中“儿童本位”育儿逻辑(luójí)的重要性，并分享(fēnxiǎng)了(le)学前教师队伍高质量发展的成熟经验。